В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Закон № 273-ФЗ), педагоги обязаны повышать свой профессиональный уровень, обеспечивать высокое качество образования детям, применять современные методы и формы воспитания обучения. Обязанность повышать квалификацию установлена в подпункте 7 пункта 1 статьи 48 Закона № 273-ФЗ. Педагоги обязаны повышать квалификацию не реже одного раза в три года (подпункт 2 пункта 5 статьи 47 Закона № 273-ФЗ).
Повышение квалификации
Повышение квалификации
На курсах учителя проходят профессиональное обучение.
Его основные цели:
- повысить уровень теоретических знаний педагогов, а также усовершенствовать практические навыки и умения;
- развивать профессиональную компетентность работников образования;
- сформировать устойчивые навыки рефлексии педагогического процесса и его результатов;
- сделать педагогическую деятельность каждого педагога системной и целостной.
При достижении всех перечисленных целей возможно выполнить требования по достижению высокого уровня качества современного образования.
Задачи повышения квалификации учителей:
- совершенствование педагогического мастерства с помощью внедрения передовых педагогических технологий и современных методик обучения;
- совершенствование профессиональных навыков с помощью освоения и внедрения последних достижений науки;
- создание условий для развития индивидуального подхода в рамках педагогической деятельности;
- активизация творческих способностей;
- удовлетворение потребностей в поиске новых знаний;
- освоение учителями информационно-коммуникационной техникой до уровня уверенного пользователя;
- обобщение и распространение полученного в процессе курсов педагогического опыта;
- апробация в процессе обучения новых технологий и прогрессивных форм переподготовки и повышения управленческих и педагогических кадров;
- оказание научной и методической поддержки учителям, чтобы они могли в полной мере реализовать свои творческие замыслы.
Чтобы успешно учить детей, педагог должен обладать хорошими навыками и глубокими профессиональными знаниями.
Программа повышения квалификации позволяет педагогу оставаться в курсе последних изменений, которые произошли в его профильной дисциплине. Поэтому передаваемые ученикам знания остаются актуальными.
Виды и формы повышения квалификации
Дополнительное образование педагоги могут получить по двум программам:
- Курсы повышения квалификации;
- Курсы профессиональной переподготовки.
| Критерии сравнения | Повышение квалификации | Профессиональная переподготовка |
|---|---|---|
| Цель программы | Педагог повышает профессиональный уровень в рамках уже имеющейся у него квалификации | Учитель приобретает компетенцию, чтобы выполнять новый вид профессиональной деятельности, приобретает новую квалификацию |
| Особенности программы | Обучает новым квалификациям и связанным с ней видам профессиональной деятельности, трудовым функциям и (или) уровням квалификации. | Обучает компетенциям, подлежащим совершенствованию. В результате освоения программы формируется перечень новых компетенций |
| Длительность курсов (минимум) | 16 часов | 250 часов |
| Документ, который выдают после успешного освоения программы | Удостоверение о повышении квалификации | Диплом о профессиональной переподготовке |
Ответственный за организацию дополнительного проф образования
Павлова Светлана Трофимовна
Заместитель директора по научно-методической работе
303
Курсы повышения квалификации
ВВЕДЕНИЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ (ДЛЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМАНД ВЯЗЕМСКОГО, ТЕМКИНСКОГО, УГРАНСКОГО РАЙОНОВ)
17.04.2023
Для директоров и заместителей директоров общеобразовательных организаций
- Форма обучения
- Очная
- Категория
- Общеобразовательная организация (ООО)
- Длительность курса
- 36 академических часов
Семинар «Введение обновленных ФГОС общего образования: управленческий аспект» предназначен для директоров и заместителей директоров общеобразовательных организаций. Основная цель – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области управления введением обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования в общеобразовательных организациях.
ГАУ ДПО СОИРО
«Особенности введения и реализации обновленного ФГОС СОО»
30.03.2022
Учителя среднего общего образования, методисты, руководители общеобразовательных организаций
- Форма обучения
- дистанционная
- Категория
- Общеобразовательная организация (ООО)
- Длительность курса
- 36 часа
Современному учителю необходимо быть в курсе изменений в основных документах, регламентирующих образовательную деятельность. Слушатели курса познакомятся с особенностями обновленного ФГОС среднего общего образования (ФГОС СОО).
Минпросвещения утвердило поправки во ФГОС СОО, которые начали действовать с 23 сентября 2022 года. В измененном стандарте конкретизировали требования к планируемым результатам и структуре образовательных программ.
Важным нововведением стало включение углубленного уровня изучения некоторых учебных предметов в старшей школе. В частности, это касается обществознания – одного из самых выбираемых предметов для ГИА в 11-м классе. Обновление ФГОС старшей школы позволяет вернуть в учебный план традиционную парадигму преподавания предметов с опорой на общекультурные и общеобразовательные традиции общего образования, усилить фундаментальную составляющую каждого учебного предмета.
Представленный курс повышения квалификации позволит слушателям рассмотреть все законодательные и нормативно-правовые изменения, которые затрагивает обновленный ФГОС СОО.
ИнфоУрок
Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (математика)
11.04.2023
учителя, реализующие образовательные программы основного и среднего общего образования
- Форма обучения
- заочная с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
- Категория
- Высшая
- Длительность курса
- 36 часа
Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области реализации требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя
Планируемые результаты обучения:
Знать: отличительные особенности ФГОС ООО, ФГОС СОО, федеральных и примерных рабочих программ.
Уметь: применять ФГОС ООО, ФГОС СОО, федеральные и примерные рабочие программы для проектирования учебных занятий, разработки учебных заданий.
Академия Минпросвещения России
Основы профессиональной деятельности учителя математики и физики
03.04.2023
Педагоги, не имеющие базового образования и преподающие математику и физику
- Форма обучения
- очная с применением ДОТ и ЭО
- Категория
- Общеобразовательная организация (ООО)
- Длительность курса
- 500 часов
«Психологические и педагогические основы профессиональной деятельности учителя математики и физики» (курсы профессиональной переподготовки, 500 часов, форма обучения очная с применением ДОТ и ЭО).
Цель обучения - формирование компетенций, необходимых для осуществления педагогической деятельности в качестве учителя математики и физики .
Целевая группа: учителя математики и физики, не имеющие базового педагогического образования.
Формируемые компетенции:
Предметные компетенции (изучение документов, регламентирующих реализацию преподавания учебных предметов «Математика», «Физика». Рассмотрение фактологического материала.
Методические компетенции (проектирование уроков математики и физики на уровне среднего общего образования, основного общего образования).
Оценочные компетенции (анализ данных об уровне достижения планируемых результатов освоения учебных предметов «Математика», «Физика».
Цифровые компетенции (использование цифровых ресурсов работы с информацией на уроках математики и физики.
ГАУ ДПО СОИРО